百武塾のブログ

英語の失敗は不合格に直結！

長かった今年（2025年）の受験も最終盤ですが、上記が大学受験における今年最大の反省点です。

教科数の少ない私立大学はもちろんですが、個別試験〈二次試験〉もある国公立大学入試では、共通テストで失敗すると500％撃沈します。

共通テストは数学・国語・英語がぞれぞれ200点の配点ですが、数学は本番当日の巨大なプレッシャーによる計算ミス・符号ミスなどで、どうしても点数が下がってしまいます。

国語の現代文は「解き方」さえ身につけられれば安定的に点数が取れますし、古文・漢文は英語同様、単語と文法をやり、読解練習をすれば点数が取れるようになります。

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英語はどうでしょうか？

下記は2021年共通テスト追試・英語リーディング第２問Bの英文ですが、画像をクリックすると拡大しますので読んでみてください。


　　　　画像をクリックすると拡大します

何分で読めたでしょうか？　

近隣の「自称進学校」の生徒さんは経験していると思いますが(^_^;)、上記分量の英文を１時間の授業で時間をかけて読んだりしていますよね？

共通テストで７０点以上を取るためには、上記の英文を１分３０秒で精読し、最低でも下記の赤線部分に注目、その情報を読み取る必要があります。


　　　　画像をクリックすると拡大します

１．programme→アメリカ英語のprogramと綴りが違う
２．UK→イギリスで行われる
３．former→かつて参加した生徒
４．comment→意見・考え・感想（客観的事実ではない）
５．ire-u.ac.uk→イギリスの大学の先生
６．Office Hours→学生に会ってくれる時間
７．appointment only→先生に会うためにはアポイントが必要
８．9 classes-1 credit→９回の授業で１単位

などなど・・・
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また、「１分３０秒」などというと必ず速読の話になり、
１．スキミング→文章全体の大まかなな内容・主張・流れをつかむ
２．スキャニング→文章から特定の情報やキーワードを素早く探し出す
３．斜め読み→上記１または１と２の合せ技？
などの話題になりますが、いずれも不正解です。

なぜなら、理由は簡単で「共通テスト・国語・現代文で斜め読み・スキミング・スキャニングをしたら、絶対に正解しない」からです。

最近の共通テスト・英語リーディングは国語・現代文を短くした英語版ですので、問題文すべてを読み込む必要があります。

そして、速読には音読とリスニングが必須です。

例えば、この単語の意味が瞬時にわかりますでしょうか？　また、発音できますでしょうか？

　　neighborhood

こちらの漢字はいかがでしょうか？

　　近所の人　近隣　近くの人　近所

　　きんじょのひと　　きんりん　　ちかくのひと　　きんじょ

今、上記のように無意識に漢字を読み分けたと思います。　

でも、日本語を勉強している外国人は下記のように「近」という漢字を読み間違うかもしれません。

　　ちかところのひと　　ちかりん　　きんくのひと　　ちかところ


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なぜ、私達は読み間違わないのでしょうか？

それは、小学生のとき毎日のように「漢字の書き取り」をやらされるなかで、その漢字を視覚的にも聴覚的にも覚え、日々、生活のなかで覚えた漢字を、それぞれの使い方で使い分けているからです。

ここまで書くと、

　なぜ英単語は覚えられないのか？　なぜ英語を速読できないのか？

おのずと答えが見えてきます。

そうです！　英語を聞く読む話す書く時間が圧倒的に少ないからです！

速読ができるようになるためには、先程の

　　neighborhood

単語を見た瞬間、視覚的に認識し頭の中で音が鳴り意味がわかる必要があります。

これは私たちが日々行っている日本語の理解とまったく同じです。

ということで、英語力アップには近道はなく、とにかく英語をたくさん

　　聞く・読む・話す・書く

しか方法はありません！

  

こんにちは。

今回、2023 共通テスト 英語 筆記は一段と難しくなり、戸惑った受験生も多かったのではないかと思います。

そもそも、トピックが下記のようにバラバラで、大変です。

第１問
A　アメリカの大学での授業課題
B　英語夏季集中キャンプの案内

第２問
A　イギリスのウェブサイトにあったアプリを使って履きこなすハイテク・シューズの宣伝
B　交換留学生が書いた、日本人高校生の通学時間の有効利用

第３問
A　キャンプ旅行の準備、パッキングの仕方
B　学園祭における「冒険の部屋」制作のためのイギリス人が書いたブログ

第４問
効率的な勉強方法について書かれた２つの英文の比較

第５問
イギリスの高校生が書いたインスピレーションを与える文章

第６問
A　人間の収集に関する文章を読んで要点を発表
B　クマムシに関する文章を使って、国際科学コンテストでのプレゼン準備  

こんにちは。

１月下旬から２月上旬（2015年）にかけて、フィリピン人高校生のウヤイ君がなんどか遊びにきてくれました。

ウヤイ君はフィリピン留学している塾生のKちゃん宅に３週間ホームステイしていました。





ホストファミリーのお父さんも交えて英語でフィリピンについて話したり




天神のアニメイトにいっしょに出かけたり　
（カッフェは予約満席で残念ながら入れず・・・）


フィリピンと日本の食べ物・アニメ・ゲーム・学校の違いについて話したり






おみやげにフィリピンのお菓子をもらったりしました。

　英会話の実践①　　　英会話の実践②　　　英会話の実践③


毎回のことですが、

　「目の前の外国人に英語で質問したい！」

と思うことが、英語上達の最善策ですね！


  

こんにちは。

さて、大学受験を目指している高校生の皆さんは以下の単語の意味を
ご存知でしょうか?

1. slayer　　　　　　　　　　　　　2. murder

3. neighborhood　　　　　　　　4. arrest

5. enough　　　　　　　　　　　　6. evidence

7. convict　　　　　　　　　　　　8. matter of time

9. body, bodies　　　　　　　　10. salt

11. sidewalk　　　　　　　　　　12. no way　　　　　　　　　

13. garbage can　　　　　　　　14. victim　　　　　　　　　　

15. mummy, mummies

これらの英単語・熟語はセンター試験、大学受験に必須ですが、

1. 殺人鬼　　　　　　　　　　　　　2. 殺人

3. 近隣、近所　　　　　　　　　　4. 逮捕する

5. 十分な　　　　　　　　　　　　　6. 証拠

7. 有罪判決を出す　　　　　　　8. 時間の問題

9. 死体、体　　　　　　　　　　　10. 塩をまく

11. 歩道　　　　　　　　　　　　　12. ありえない　　　　　　　

13. ごみバケツ　　　　　　　　　14. 犠牲者　　　　　　　　　　

15. ミイラ

のように意味を素早く言うことができましたでしょうか？


言えなかったみなさんは、ぜひ、クリスマスの定番映画

　　「ホームアローン」

を見て英単語を覚えてみてください。





覚え方は・・・

１．まず、日本語音声または日本語字幕で映画を見て内容を理解します。

２．次にDVDの設定を「英語字幕」に変更して、再度、映画をみます。

３．一度で覚えられない場合は何度も繰り返し映画をみます。



効果としては・・・

１．英単語を画像・音声と一緒で覚えやすくなる。

２．英単語を視覚的に（スペリングを追わなくても）認識できるようになる。

３．視覚的に認識できるようになるので、速読力が上がる。

４．リスニング対策にもなる。


You ever heard of the South Bend Shovel Slayer?
That's him.


In '58 he murdered his whole family and half the people on his block...
Been hiding out in this neighborhood ever since.


If he's the shovel slayer, how come the cops don't arrest him?


Not enough evidence to convict.


They never found the bodies.


Everyone around here knows he did it.
It'll just be a matter of time...


What's he doing?
　　...salting the sidewalks.


No way.


See that garbage can full of salt?


That's where he keeps his victims.


The salt turns the bodies into mummies.


Mummies!


今回は「子ども向けコメディー映画であっても英単語の勉強ができる！」ということで「ホームアローン」を取り上げました。

でも、一番いいのは何度見ても飽きないような大好きな映画やドラマで実践することです。


英単語で悩んでいる人、苦しんでいる人は、ぜひ、試してみてください。  

昨日の投稿を読んでいると、以前に書いた記事を思い出しましたので、メモしておきます。

2007年4月24日に書いた記事ですが、モルガン・スタンレー証券、経済研究主席であるアメリカ人のロバート・フェルドマンさんが、イギリス人の同僚から文法の間違いを指摘されたことがあるという内容でした。


イギリス英語　He said that he had eaten dinner.

アメリカ英語　He said that he ate dinner.

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「彼は食事をしたと語った」という場合、引用符号を付けない間接話法だと、イギリス英語では「語った」は過去形だが、「食事をした」の部分は過去完了となる。

「過去完了にすべきところを過去形で書いている」と彼は私に指摘したのだ。厳密には同僚が言った通りだが、、この場合普通のアメリカ人なら「食事をした」の部分にも過去形を使うし、過去完了形はちょっと変な感じがするのだ。
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当たり前ですが英語も日本語と同じように言葉ですので、時と共に、また、日々変化していきます。

加えて、ロバートさんは以下のように言っています。

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作家マーク・トウェインは「英語は株式会社のようなものだ」と述べたという。ならばもっとも多く英語を使う人たちが英語の大株主として経営権を握る。言葉は常に変化する。柔軟性を失ってはならない。
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英語は本来、「英国の言語」ですが、日本の英語教育の「英語」は北米英語（アメリカ英語？）ですので、違いがありますね。  

こんにちは。

先ほど、ビル・ゲイツによる

「ウォーレン・バフェットから学んだ３つのこと」

Three Things I’ve Learned From Warren Buffett

というポストを読んでいたら英文法の間違い（笑）がありましたので、メモしておきます。

I still have a ways to go before mine is as good as Warren’s, but it’s been helpful to sit down once a year and explain the results we’re seeing, both good and bad.


おわかりになりましたか？

I still have a ways to go before mine is as good as Warren’s, but it’s been helpful to sit down once a year and explain the results we’re seeing, both good and bad.

複数形の単語には a は付かないと習いますが、寛容な（いい加減な？）アメリカ英語ではこんな表現もあるわけですね。

イギリス英語では、たぶん、バツでしょうね・・・。  

合格しました～！

英検準２級二次試験に青陵中３年の塾生２名が合格しました～！

受験した２名が二人とも合格してくれたので、とーっても嬉しいです！

　　英検準２級一次試験合格

　　英検二次試験対策

二次試験が終わった後、

　　「二次試験はボロボロ・・・。合格、無理～！」

と二人とも言っていましたの、ちょっと心配していましたが、合格してくれて本当に良かったです。

そして、前回も書きましたが、センター試験で７割ぐらい得点できるようになり、
高校卒業レベルと言われる英検２級を、高校１年生で合格できるように頑張ってもらう予定です。  

こんにちは。

今日は明後日（2013年2月24日）に行われる、英検二次試験・面接の練習をしました。

高校中級程度の英検準２級ということで、中学３年生には単語が少し難しいのが厳しいところです。

難しい単語があまり出なければ大丈夫だと思うのですが、今日と明日、しっかり練習して結果を出してくれると期待しています。  

　

合格しました～！

英検準２級一次試験に中学３年の塾生２名が合格しました～！

受験した２名が二人とも合格してくれたので、とーっても嬉しいです！

英検のウェブページには英検準２級について下記のように掲載されています。

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準2級は、これまで5級・4級・3級と着実に英語の基礎力を身につけ、基本的な応用力として次の段階へつながる重要な級で、レベルは高校中級程度とされています。日常生活に必要な英語を理解し、使用できることが求められます。準2級は入試優遇や単位認定をはじめセンター試験対策などメリットの範囲が一段と広がります。
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２月２４日（2013年）の２次試験まで１０日ほどしかありませんが、２次試験対策をしっかりしていきたいと思います。

そして、センター試験で７割ぐらい得点できるようになり、高校卒業レベルと言われる英検２級を、高校１年生で合格できるように頑張ってもらう予定です。  

やっと出ました！　リスニング満点・５０点！　

それもセンター試験・本番で！（2013年1月19日）

以前に模試でリスニング満点を期待していたことを書きましたが、センター試験・本試験で塾生が達成してくれました。

そして、他２名の塾生も４６点・４０点と頑張ってくれました。


また、英語・筆記試験ですが、筆記試験は満点を狙うとコストパフォーマンス
ならぬ「時間対効果」が悪くなります。

総合点で勝負するセンター試験では他教科への悪影響となりますので、
筆記試験は９割（１８０点）を目標にしてきました。

作戦通り、２名の塾生は１８２点・１７３点と結果を出してくれました。


実はこの２名の塾生は昨年（2012年）の４月以降、英語の勉強を自宅では殆どしていませんでした。

ほぼ学校の授業だけで今回のセンター試験に臨んだのですが、これも一昨年（2011年）の２年生当時から、

「センター試験前に勉強しなくてもよい試験科目を１～２科目作っておこう」

という作戦（笑）でした。（まあ、進学校では当たり前のことですが・・・）


これから私立大学試験・国立大学２次試験がありますの、まったく安心はできないのですが、本当の意味での「追い込み」がスタートです。